PEDAGOGIE : des utopies à la réalité

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°525 (décembre 2015)
• • BLANCHARD Cécile (coord.)
  • MEVEL Yannick (coord.)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Qu’est-ce qui fait qu’un enseignant, un éducateur, sort des sentiers battus et s’avance sur les chemins de l’expérimentation et de l’innovation ? Qu’est-ce qui le met, l’a mis en mouvement ? Quels sont les utopies, les projets, les rêves, les modèles peut-être qui font entrer dans un collectif, un mouvement pédagogique ?

• • Descripteurs : activité scolaire / coopération scolaire / débat / équipe pédagogique / innovation pédagogique / méthode active / méthode pédagogique / motivation / parcours diversifié / pédagogie du projet / réussite scolaire / rôle de l'enseignant / situation pédagogique / travail des élèves
  • Mots-clés : ilotvie scolaire / interaction en éducation / relation enseignant-apprenant / objectif d'enseignement / pratique de classe / travail de groupe : éducation / travail autonome : éducation / Freinet, Célestin : 1896-1966 / classe inversée / évaluation par compétences / co-animation / philosophie à l'école / accueil à l'école