| Titre : | EVALUER SANS NOTER EDUQUER SANS EXCLURE |
| Auteurs : | NEUMAYER Michel (coord.) ; VELLAS Etiennette (coord.) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2015 |
| Collection : | Comprendre la société |
| ISBN/ISSN : | 978-2-36717-143-2 |
| Format : | 207 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | évaluation : enseignement / notation |
| Résumé : | Triple défi pour cet ouvrage : convaincre des méfaits de la notation, décrire des alternatives d'évaluation et comprendre comment on peut évaluer et éduquer sans exclure. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.26.EVA | Rayon 1 | CDI | 020378 | Sorti jusqu'au 05/03/2020 |