| Titre : | LE NOUVEL EDUCATEUR, 163. Bulletin N°163 - novmebre 2004 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2004 |
Dépouillements
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Ce dossier permet de mieux comprendre ce qui distingue la méthode naturelle de mathématique du calcul vivant et montre comment on peut faire vivre l'abstraction en manipulant des objets et des concepts mathématiques.
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Repères pour comprendre le pédagogue.
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