36 Documents dans cette collection
Livre
APPRENDRE ENSEMBLE, APPRENDRE EN CYCLES AVEC LA MAISON DES TROIS ESPACES, CLASSES MATERNELLES ET PRIMAIRES
- Auteur : MAISON DES TROIS ESPACES
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1993 195 p.
Depuis 1988, une structure scolaire originale, la Maison des Trois Espaces, fonctionne dans la banlieue de Lyon. Sont accueillis des enfants de 2 à 12 ans, de 16 pays différents. La Maison des Trois Espace expérimente le travail par cycles, en c[...]APPRENDRE A LIRE EN MATERNELLE
- Auteur : GILABERT Hélène
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1992 156 p.
APPRENDRE... OUI, MAIS COMMENT
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1987 163 p. 192 p.
Dans cet ouvrage, P. Meirieu s'attache à l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions p[...]APPRENDRE... OUI, MAIS COMMENT
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1987 192 p.
Dans cet ouvrage, P. Meirieu s'attache à l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions p[...]L'APPRENTI- CITOYEN : une éducation civique et morale pour notre temps
- Auteur : ROCHE Georges
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1993 173 p.
L'auteur propose que l'école, toute entière et à travers toutes les disciplines, devienne un lieu privilégié d'apprentissage de la citoyennetéDE L'APPRENTISSAGE A L'ENSEIGNEMENT : POUR UNE EPISTEMOLOGIE SCOLAIRE
- Auteur : DEVELAY Michel
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1992 163 p.
L'AUTORITE A L'ECOLE, MODE D'EMPLOI : Tenir sa classe, se sentir légitime, instaurer la confiance, intéresser les élèves, parler comme un maitre, savoir dire non
- Auteur : BONCOURT Martine
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2013 176 p.
L'auteur aborde différents aspects de l'autorité, tels que la voix, le langage du corps, le premier jour de la rentrée, la parole coopérative et les sanctions.L'AUTORITE A L'ECOLE, MODE D'EMPLOI : Tenir sa classe, se sentir légitime, instaurer la confiance, intéresser les élèves, parler comme un maitre, savoir dire non
- Auteur : BONCOURT Martine
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2020 188 p.
L'auteur aborde différents aspects de l'autorité, tels que la voix, le langage du corps, le premier jour de la rentrée, la parole coopérative et les sanctions.L'AUTORITE A L'ECOLE, MODE D'EMPLOI : Tenir sa classe, se sentir légitime, instaurer la confiance, intéresser les élèves, parler comme un maitre, savoir dire non
- Auteur : BONCOURT Martine
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2013 176 p.
L'auteur aborde différents aspects de l'autorité, tels que la voix, le langage du corps, le premier jour de la rentrée, la parole coopérative et les sanctions.AUTORITE, MODE D'EMPLOI AU COLLEGE : Identifier les types d'autorité. Se sentir légitime. S'appuyer sur ses convictions. Intéresser les élèves. Gérer ses émotions. Organiser l'espace
- Auteur : CAILLAUD Guillaume
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2013 319 p.
Outil de travail pour construire "son autorité', ce livre aide l'enseignant à comprendre les situations auxquelles il est confronté et à se comprendre lui-même en situation.CES GESTES QUI PARLENT : L'ANALYSE DE LA PRATIQUE ENSEIGNANTE
- Auteur : DUVILLARD Jean
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2016 207 p.
La 4ème de couverture indique : "Tout enseignant a fait l'expérience d'une situation d'enseignement solidement construite qui, tout à coup, est compromise par un mot maladroit, un comportement mal compris, une posture inadéquate. Or, ces dérives[...]LE CHOIX D'EDUQUER : ETHIQUE ET PEDAGOGIE
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1991 191 p.
COMPRENDRE ET AIDER LES ELEVES EN ECHEC : l'instant d'apprendre
- Auteur : YANNI Emmanuelle
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2001 231 p.
S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'il y a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'inconnu. Lorsque l'élève rencontre la connaissance, cette rencontre le surprend, le déstabilise et trouble ses pensées. Telle est la thèse développée par l'a[...]COMPRENDRE ET AIDER LES ELEVES EN ECHEC : l'instant d'apprendre
- Auteur : YANNI Emmanuelle
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2001 231 p.
S'il y a échec de l'apprentissage, c'est qu'il y a peur d'apprendre. C'est-à-dire de l'inconnu. Lorsque l'élève rencontre la connaissance, cette rencontre le surprend, le déstabilise et trouble ses pensées. Telle est la thèse développée par l'a[...]CONSTRUIRE LA FORMATION : Outils pour les enseignants et les formateurs
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1991 157 p.
Cet ouvrage aide les enseignants et formateurs à se doter d'une véritable compétence en matière de construction d'un plan de formation.
