ABORDER LA PHILOSOPHIE EN CLASSE A PARTIR D'ALBUMS DE JEUNESSE. CYCLES 2 ET 3

• Auteur : CHIROUTER Edwige
• • Editeur : Hachette 2011
  • Collection : Pédagogie pratique
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-171330-8
  • Format : 207 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Ouvrage précédemment paru en 2007 sous le titre : "Lire, réfléchir et débattre à l'école élémentaire"
    Bibliogr. p. 203-204. Liste de sites internet p. 205. Notes bibliogr.
  • Résumé :

    Analyse des enjeux théoriques de la philosophie à l'école élémentaire en relation avec la littérature jeunesse. Propositions de séquences pédagogiques autour d'un thème et d'une bibliographie jeunesse. Sont abordés : l'amitié, l'amour et la différence – Grandir, vieillir, mourir – L'art et le beau – L'ignorance et la connaissance – Le travail et l'argent.
    

• • Descripteurs : animation lecture / littérature de jeunesse / philosophie : discipline / pratique de lecture / question philosophique