| Titre : | EXPERIENCES DE DIRECTEURS D'ECOLE ENGAGES POUR L'EGALITE EDUCATIVE (2014) |
| Auteurs : | BIRGIN Alejandra |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (187, avril-mai-juin 2014) |
| Matériel : | p. 5-21 |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | Amérique du Sud / chef d'établissement / égalité de chances |
| Résumé : | Cet article rend compte d'une recherche dont l'objet a été de relever la façon dont les directeurs d'école argentins cherchent à reconstruire des formes d'action scolaire égalitaire, dans le contexte d'une très forte crise économique et dans un cadre défini par le "déclin du programme institutionnel". |
| Nature du document : | Article de périodique |
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