| Titre : | COMPRENDRE, ELABORER, ENONCER DES REGLES (2015) |
| Auteurs : | ANDREU Sophie |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (366, juin-juillet-août 2015) |
| Descripteurs : | cycle des apprentissages premiers / EPS / langage / rugby / sport collectif |
| Résumé : | A l'école maternelle, la construction de règles en EPS est une occasion de motiver les apprentissages langagiers. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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