| Titre : | APPRENDRE : UN JEU DANGEREUX ! (2015) |
| Auteurs : | GRANDSERRE Sylvain |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS (94, mai-juin 2015) |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / crèche / établissement d'enseignement / risque |
| Mots-clés: | sûreté des personnes |
| Résumé : | Un véritable apprentissage engage pleinement le sujet pris dans ce processus. Par les boulversements qu'il imose, il ne peut se faire sans prises de risques physiques, affectifs ou intellectuels. Or, l'école se doit d'assurer la totale sécurité de ceux qui lui sont confiés. Difficile paradoxe vécu au quotidien, insoluble en apparence, tant qu'il n'est pas clairement pensé et concrètement appréhendé. Mais une contradiction récurrente, aussi bien rencontrée par les parents que par les professionnels en crèches, puis par la suite, dans nos écoles maternelles. Comment faire alors pour qu'apprendre soit un jeu ...d'anges heureux ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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