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  2. PEDAGOGIE DE L'ACTIVITE : POUR UNE NOUVELLE CLASSE INVERSEE. THEORIE ET PRATIQUE DU "TRAVAIL D'APPRENDRE"

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PEDAGOGIE DE L'ACTIVITE : POUR UNE NOUVELLE CLASSE INVERSEE. THEORIE ET PRATIQUE DU "TRAVAIL D'APPRENDRE"
de TAURISSON Alain, HERVIOU Claire
ESF, 2015, 191 p. (Pédagogies outils)
S'appuyant sur des travaux scientifiques et des expérimentations, les auteurs présentent une pédagogie alternative nécessitant d'inverser la classe. La pédagogie de l'activité part du travail des élèves, repense la place du cours et du problème dans le processus d'apprentissage, et repose sur la collaboration plutôt que sur la compétition.
TAURISSON Alain , HERVIOU Claire. PEDAGOGIE DE L'ACTIVITE : POUR UNE NOUVELLE CLASSE INVERSEE. THEORIE ET PRATIQUE DU "TRAVAIL D'APPRENDRE". ESF, 2015, 191 p. (Pédagogies outils).

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PEDAGOGIE DE L'ACTIVITE : POUR UNE NOUVELLE CLASSE INVERSEE. THEORIE ET PRATIQUE DU "TRAVAIL D'APPRENDRE"

    • TAURISSON Alain
    • HERVIOU Claire
    • Editeur : ESF 2015
    • Collection : Pédagogies outils
    • ISBN/ISSN : 978-2-7101-2719-2
    • Format : 191 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Bibliographie
    • Résumé :

      S'appuyant sur des travaux scientifiques et des expérimentations, les auteurs présentent une pédagogie alternative nécessitant d'inverser la classe. La pédagogie de l'activité part du travail des élèves, repense la place du cours et du problème dans le processus d'apprentissage, et repose sur la collaboration plutôt que sur la compétition.

    • Descripteurs : méthode active / pédagogie
    • Mots-clés : interaction en éducation / travail de groupe : éducation

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
371.3.TAURayon 1CDI019537Disponible

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