TEMAC, UN OUTILLAGE POUR ROMPRE AVEC L'INDIFFERENCIATION

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°364 (janvier-février-mars 2015)
• Auteur : MONTAGNE Yves-Félix
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    En EPS, différencier l'enseignement est une difficulté reconnue par nombre d'enseignants. Pourtant, manipuler des variables didactiques clairement repérées (TEMAC : temps, espace, matériel, autres et corps) constitue un procédé efficace pour permettre aux élèves d'atteindre les objectifs fixés par l'institution.

• • Descripteurs : didactique / EPS / pédagogie différenciée