ACCOMPAGNER AU LYCEE. CONSTRUIRE DES PARCOURS SCOLAIRES PERSONNALISES

• Auteur : LECOCQ Yves
• • Editeur : Scérén 2013
  • Collection : Repères pour agir dispositifs
  • ISBN/ISSN : 978-2-86615-394-6
  • Format : 275 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Ressources
  • Résumé :

    Proposition d'outils pédagogiques pour rendre l'accompagnement personnalisé efficace et en faire un dispositif pour la réussite de tous les élèves. Présentation d'expériences mettant en œuvre des techniques pouvant être réinvesties en cours (prise de notes, amélioration de la mémorisation, réalisation de schémas heuristiques, utilisation de jeux pédagogiques...). L'objectif poursuivi reste de mieux prendre en compte l'élève dans sa globalité, de mieux suivre la construction de son projet personnel.
    Préface : Une pratique pédagogique circonstanciée ou un principe politique potentiel ?
    Introduction : L'accompagnement des lycéens, une nécessité
    Chapitre premier. Accompagner : qui, pourquoi, comment ?
    Chapitre II. Le dispositif d'accompagnement personnalisé
    Chapitre III. Des actions innovantes : expérimentations avant l'AP
    Chapitre IV. En tête à tête avec l'élève
    Chapitre V. Imaginer des séances
    Chapitre VI. Comment réinvestir ?
    Chapitre VII. Prendre en charge une personne
    Conclusion. L'accompagnement, un levier du changement en éducation ?
    Interpellation
    Ressources
    Contributions
    Les Cahiers pédagogiques : un outils pour les enseignants, de l'école au collège

• • Descripteurs : enseignement individualisé / enseignement secondaire / mémorisation / pédagogie de soutien / tutorat
  • Mots-clés : aide à l'élève