APPRETNISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES GS CYCLE 2

• Auteur : ERMEL
• • Editeur : Hatier 2005
  • Collection : Hatier ERMEL
  • ISBN/ISSN : 978-2-218-92039-4
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    En s'inscrivant au carrefour des nouveaux courants de la réflexion cognitiviste et didactique, cet ouvrage renouvelle le regard porté sur la construction du nombre chez le jeune enfant et, de là, sur son traitement pédagogique de plusieurs façons:
    Une construction des connaissances s'appuyant sur les compétences initiales des enfants
    Une appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens
    Un renforcement et un réinvestissement réguliers des acquis

• • Descripteurs : mathématique / nombre / numération
  • Mots-clés : résolution de problème