112, mai-juin 2004 ; CREATIONS
- Dans le périodique : CREATIONS, n°112 (mai-juin 2004)
Récit d'une expérience pédagogique interdisciplinaire (français et dessin) sur l'identité (portrait et autoportrait).
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112, mai-juin 2004 ; CREATIONS
- Dans le périodique : CREATIONS, n°112 (mai-juin 2004)
Récit d'une expérience pédagogique interdisciplinaire (français et dessin) sur l'identité (portrait et autoportrait).240, mai 2004 ; BEAUX-ARTS MAGAZINE
- Dans le périodique : BEAUX ARTS MAGAZINE, n°240 (mai 2004)
- LAVRADOR Judicaël
Les artistes redécouvrent le dessin qui retrouve ses lettres de noblesse.L'ARBRE, QUE LUI MANQUE-T-IL ?
- Auteur : Elsa LEFEVRE
- Editeur : EBLA Editions 2016 24p.
Un arbre qui veut sortir des crabouillages…? Ainsi commence l'histoire du dessin de l'arbre chez le jeune enfant. Ce livre original, vous permettra grâce à des questions humoristiques de visualiser le développement de l'arbre progressivement él[...]L'ART DU MANGA
- Dans le périodique : DADA, n°270 (février 2023) 57 p.
Le manga est un art vieux de 70 ans, avec ses codes, ses genres et son histoire. Suivez le guide !LES ARTS PLASTIQUES : CONTENUS, ENJEUX ET FINALITES
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1990 174 p.
S'adressant aux instituteurs en formation, les différents auteurs de cet ouvrage apportent des points de vue diversifiés et complémentaires sur les enseignements des arts plastiques : finalités des arts plastiques, objectifs et contenus d'une fo[...]LES ARTS PLASTIQUES : CONTENUS, ENJEUX ET FINALITES
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1990 174 p.
S'adressant aux instituteurs en formation, les différents auteurs de cet ouvrage apportent des points de vue diversifiés et complémentaires sur les enseignements des arts plastiques : finalités des arts plastiques, objectifs et contenus d'une fo[...]LES ARTS PLASTIQUES A L'ECOLE
- Auteur : REYT Claude
- Editeur : Bordas Collection : Formation des enseignants 2000 172 p.
Le projet est de faire l'inventaire des activités menées ou à mener à l'école primaire (maternelle/élémentaire) dans l'enseignement des arts plastiques. Le premier chapitre est consacré aux éléments didactiques de la discipline. Les contenus de [...]LES ARTS PLASTIQUES A L'ECOLE
- Auteur : REYT Claude
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1998 172 p.
Le projet est de faire l'inventaire des activités menées ou à mener à l'école primaire (maternelle/élémentaire) dans l'enseignement des arts plastiques. Le premier chapitre est consacré aux éléments didactiques de la discipline. Les contenus de [...]LA BD A L'ECOLE...TOUT UN PROGRAMME !
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°5 (janvier 2005)
Alors que la bande dessinée a été longtemps l'objet de préjugés, les programmes de l'école primaire la reconnaissent. La compréhension de la bande dessinée nécessite cependant la connaissance de codes spécifiques. La BD peut servir de support à [...]UN BON POINT POUR ZOE
- Auteur : REYNOLDS Peter H.
- Editeur : Milan 2003 non paginé ; ill. en coul.
Zoé dit ne pas savoir dessiner ... tous ses efforts sont vains. Jusqu’à ce que sa maîtresse lui demande de dessiner un point. C’est une découverte. Contre toute attente, ce petit point est le début d’une grande carrière d’artiste. Liste de référ[...]UN BON POINT POUR ZOE
- Auteur : REYNOLDS Peter H.
- Editeur : Milan 2003 non paginé ; ill. en coul.
Zoé dit ne pas savoir dessiner ... tous ses efforts sont vains. Jusqu’à ce que sa maîtresse lui demande de dessiner un point. C’est une découverte. Contre toute attente, ce petit point est le début d’une grande carrière d’artiste. Liste de référ[...]BOUCQ EN TRAIN
- Dans le périodique : BEAUX ARTS MAGAZINE, n°152 (janvier 1997)
- VEDRENNE Elizabeth
Rencontre avec Boucq, dessinateur de B-D.L'ATELIER DES IMAGES, n°32 (novembre 2002)
- Est un bulletin de : L'ATELIER DES IMAGES
Ce numéro s'inscrit dans le domaine "Découvrir le monde". Il s'agit de partir du monde environnant (quartier ou village) pour élargir progressivement le cercle des explorations en ville, en jouant sur les comparaisons.UN CADRE EXPERIMENTAL POUR L'ETUDE DE LA GEOMETRIE AU CYCLE 3 : LE CAS DU PARALLELISME
- Dans le périodique : GRAND N, n°73 (2004)
- REYMONET CHRISTIAN
Cet article se propose d'explorer, dans le cadr de l'enseignement de la géométrie au cycle 3, la question du parallélismegrâce à quelques exemples d'activités graphiques et au développement de techniques associées.CARNETS DE DESSINS
- Editeur : Magnard Collection : Les guides Magnard 1997 239 p.
48 fiches d'activités centrées autour d'un objectif précis : transformations, jeux de créativité, développement de thèmes, expérimentations techniques... ainsi, le dessin devenant une pratique quotidienne, l'enfant apprend à maîtriser son expres[...]