L'ECOLE INCLUSIVE BOUSCULE LES PRATIQUES

Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°364 (décembre 2014-janvier 2015)
• Auteur : COLLECTIF
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    En dix ans, la loi de 2005 sur l'égalité des chances a provoqué un bond de la scolarisation des élèves en situation de handicap. Devenu légitime, l'accueil de toutes les fragilités continue à questionner le système éducatif. Les équipes travaillent désormais à améliorer la qualité des parcours proposés. Cette recherche stimule une innovation pédagogique profitable à tous.

• • Descripteurs : dyscalculie / dyslexie / dysorthographie / élève en difficulté / handicap / trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : élève à besoins éducatifs particuliers / élève handicapé / ULIS / école inclusive / dyspraxie / Trouble déficitaire de l'attention / TDA / AVS / Auxilliaire de vie scolaire / EVS / Emploi vie scolaire / enseignant spécialisé / formation BEP-ASH