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  2. PLACE AU GRAND CHAMBARDEMENT
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PLACE AU GRAND CHAMBARDEMENT : Initiatives : Ecole
de SOBOCINSKI Aurélie
In ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 361 (juin-juillet 2014)
Une autre école est possible : ouverte à tous, sans note, sans emploi du temps ni groupes-classes figés. La preuve se trouve à Saint-Joseph, dans la commune auvergnate de Saint-Paulien. Là, après une évaluation diagnostique pour cerner le niveau de chaque élève, des groupes sont créés en fonction des besoins. Certains élèves sont responsabilisés et conseillent leurs camarades. Du côté des enseignantes, ce nouveau fonctionnement a généré un mode de travail collectif fondé à la fois sur l'autoformation et la collaboration, avec un regard sur l'enfant inscrit dans la continuité.
SOBOCINSKI Aurélie. « PLACE AU GRAND CHAMBARDEMENT : Initiatives : Ecole » in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 361 (juin-juillet 2014).

Article de périodique
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PLACE AU GRAND CHAMBARDEMENT : Initiatives : Ecole

    Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°361 (juin-juillet 2014)
  • Auteur : SOBOCINSKI Aurélie
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Une autre école est possible : ouverte à tous, sans note, sans emploi du temps ni groupes-classes figés. La preuve se trouve à Saint-Joseph, dans la commune auvergnate de Saint-Paulien. Là, après une évaluation diagnostique pour cerner le niveau de chaque élève, des groupes sont créés en fonction des besoins. Certains élèves sont responsabilisés et conseillent leurs camarades. Du côté des enseignantes, ce nouveau fonctionnement a généré un mode de travail collectif fondé à la fois sur l'autoformation et la collaboration, avec un regard sur l'enfant inscrit dans la continuité.

    • Descripteurs : coopération scolaire / enseignement élémentaire / équipe pédagogique / groupe de niveaux / innovation pédagogique / projet d'établissement / projet pédagogique
    • Mots-clés : enseignement catholique

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