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  2. LES NOUVEAUX LIVRES-OBJETS : DE L'ALBUM QUI VOULAIT SAVOIR S'IL ETAIT UN LIVRE... CONTEMPORAIN
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LES NOUVEAUX LIVRES-OBJETS : DE L'ALBUM QUI VOULAIT SAVOIR S'IL ETAIT UN LIVRE... CONTEMPORAIN
In LE FRANCAIS AUJOURD'hui, 186 (septembre 2014)
L'auteur met d'emblée l'accent sur l'album, devenu personnage et sujet de l'énonciation, et montre comment le renouvèlement des voies traditionnelles de la narration et l'usage de la double page permettent de redéfinir le rôle et la fonction du livre à l'adresse des tout jeunes lecteurs.
« LES NOUVEAUX LIVRES-OBJETS : DE L'ALBUM QUI VOULAIT SAVOIR S'IL ETAIT UN LIVRE... CONTEMPORAIN » in LE FRANCAIS AUJOURD'hui, 186 (septembre 2014).

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LES NOUVEAUX LIVRES-OBJETS : DE L'ALBUM QUI VOULAIT SAVOIR S'IL ETAIT UN LIVRE... CONTEMPORAIN

    Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°186 (septembre 2014)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      L'auteur met d'emblée l'accent sur l'album, devenu personnage et sujet de l'énonciation, et montre comment le renouvèlement des voies traditionnelles de la narration et l'usage de la double page permettent de redéfinir le rôle et la fonction du livre à l'adresse des tout jeunes lecteurs.

    • Descripteurs : création littéraire / lecteur / littérature de jeunesse / mise en page
    • Mots-clés : livre pour enfants / livre-objet

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