L'EDUCATION PSYCHO-SOCIALE A L'ECOLE : ENJEUX ET PRATIQUES

• • TARPINIAN Armen (coord.)
  • GRANER Maidjo (coord.)
  • et al.
• • Editeur : Chronique sociale 2014
  • Collection : Pédagogie / Formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-36717-092-3
  • Format : 139 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliographie
  • Résumé :

    Présente des formes d'éducation expérimentées afin de développer la maturité humaine : connaissance de soi, esprit critique, capacité de dialogue et d'écoute, humour, sens de la justice, solidarité, etc. Ces qualités limitent l'impact des problèmes sociaux et facilitent le vivre ensemble.

• • Descripteurs : éducation / objectif de l'éducation / violence à l'école