| Titre : | L'EPS ET LES NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES (2014) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (363, novembre-décembre 2014) |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / EPS / rythme d'apprentissage / rythmes scolaires |
| Résumé : | La nouvelle organisation de la semaine de l'écolier invite les enseignants à repenser l'alternance des activités pour prendre en compte les capacités d'attention et les besoins des élèves. Un exemple de l'accompagnement départemental en Saône-et-Loire. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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