| Titre : | FAUT-IL NOTER LES ELEVES ? : Deuxième partie (2014) |
| Auteurs : | LIEURY Alain |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (516, novembre 2014) |
| Descripteurs : | classe de 6e / élève / évaluation : enseignement / évaluation formative / expérimentation pédagogique / motivation / notation / résultat scolaire |
| Mots-clés: | compétence : psychologie |
| Résumé : | Quel sont les effets de la note sur la motivation des élèves, leurs sentiments de compétence et leurs désirs de compétition, de fuite ou de rebellion ? Alain Lieury, chercheur en psychologie cognitive, poursuit son analyse en nous livrant les résultats d'une expérience menée dans trois classes de 6e. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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