| Titre : | PREMIERE PRISE EN MAIN DE LA CLASSE : L'APPORT DE LA VIDEO-FORMATION (2014) |
| Auteurs : | GIRARD Amélina ; GAUDIN Cyrille |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (362, août-septembre-octobre 2014) |
| Descripteurs : | affectivité / comportement / enseignant / EPS / formation des enseignants / vidéo |
| Mots-clés: | posture |
| Résumé : | L'objet de cet article est double. Il expose dans un premier temps les principaux résultats d'une étude exploratoire visant à mieux appréhender cette activité des enseignants novices lors de leur première prise en main. A partir de ces résultats, il formule ensuite quelques pistes sur l'intérêt de la vidéo-formation pour les accompagner dans cette expérience inédite. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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