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  2. ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION
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ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION
de RECOPE Michel, RIX-LIEVRE Géraldine, LAURIN-LANDRY Daphné
In EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014)
Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
RECOPE Michel , RIX-LIEVRE Géraldine , LAURIN-LANDRY Daphné. « ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION » in EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014).
Article de périodique
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ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION

    Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
    • RECOPE Michel
    • RIX-LIEVRE Géraldine
    • LAURIN-LANDRY Daphné
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
    • Descripteurs : motricité / processus cognitif / robotique / sciences cognitives / sentiment / sport / sport de loisir
    • Mots-clés : cognition

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