| Titre : | ETHNOGRAPHIES DE L'ECOLE : UNE PLURALITE D'ACTEURS EN INTERACTION |
| Auteurs : | GUIGUE Michèle |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 2014 |
| Collection : | Le point sur...Pédagogie |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-8691-3 |
| Format : | 117 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | classe / relation parent-enseignant / sociologie de l'éducation / vie scolaire |
| Mots-clés: | communauté scolaire et universitaire / interaction en éducation / relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | A partir d'enquêtes ethnographiques conduites au plus près des réalités quotidiennes, cet ouvrage propose d'analyser les situations scolaires en fonction de leurs contextes spatio-temporels : la classe, l'établissement et ses alentours. Comment les différents protagonistes, élèves, professionnels, parents y sont accueillis, s'y déplacent et s'y intègrent ? Comment les interactions se développent-elles entre professionnels, entre élèves, entre professionnels et élèves ? Comment les différents cadres normatifs sont-ils intériorisés, appropriés ou contournés ? |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.016.GUI | Rayon 1 | CDI | 019306 | Disponible |