| Titre : | Des moments d'éducation scientifique et technologique à l'école (1970-2008) : contenus, entremêlements et enracinement des pratiques contemporaines (2013) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (92, 2013) |
| Descripteurs : | démarche scientifique / école maternelle / enseignement scientifique / science / SVT / technologie : discipline |
| Mots-clés: | histoire de l'éducation |
| Résumé : |
Cet article s'appuie sur une recherche de doctorat qui propose des repères pour décrire l'histoire de l'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle. Le corpus étudié est constitué par les propositions faites dans deux revues professionnelles sur la période 1970-2008. L'analyse de ces propositions permet de caractériser les contenus, activités et enjeux, associés aux moments d'éducation ST, au cours du temps. Les résultats de cette étude historique expliquent et mettent au jour les racines des pratiques actuelles. Au-delà, ils contribuent à une réflexion sur la formation des maîtres. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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