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 > 4005 arts et littérature > art > création artistique > création théâtrale
création théâtraleSynonyme(s)art dramatique |
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Arts visuels (cycles 2 et 3) La perception de l'environnement et sa représentation: s'approprier et réemployer certains codes de représentation repérés dans les images familières, notamment celles des albums illustrés. Réaliser une production en[...]
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Une histoire du théâtre à travers l'évolution du statut de comédien et les grandes théories de l'art dramatique. Etude de l'iconographie théâtrale et de ses liens avec l'imaginaire social de l'acteur. Approche comparative des conceptions occiden[...]
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L'Art de la mise en scène et ses boulversements depuis 1945.
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Pour donner aux jeunes un égal accès à l’art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l’Éducation artistique et culturelle mettent l’accent sur la notion de « parcours », qui doit permettre à l’élève de[...]
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CASONI Dominique ; DOUGLADE-VAL Sylvie ; MALLARD Valérie | Scérén | Repères pour agir disciplines & compétences | 2013Le recours aux techniques théâtrales comme moyen pédagogique pour faciliter l'apprentissage de l'anglais au collège et au lycée (niveau A1-B2) 1. Objectifs et spécificités des techniques théâtrales 2. Les techniques théâtrales au coeur de la cla[...]
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Colette, écrivain bien sûr mais aussi : journaliste, danseuse et comédienne, critique de théâtre...découverte et étude de quelques-uns de ses manuscrits. - Littérature-arts visuels - CM 2-6e : de l'écrivain au peintre - Littérature- CM 2-6e : Co[...]
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Née en Grèce au Ve siècle av. JC, la comédie est liée au carnaval, au corporel, à la satire sociale, religieuse ou politique. Commedia dell'arte venue d'Italie, comédie-ballet de Molière et Lully, mais aussi comédie de moeurs, de caractère, comé[...]
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CASONI Dominique ; DOUGLADE-VAL Sylvie ; MALLARD Valérie | Scérén | Repères pour agir disciplines & compétences | 2013Le recours aux techniques théâtrales comme moyen pédagogique pour faciliter l'apprentissage de l'anglais au collège et au lycée (niveau A1-B2) 1. Objectifs et spécificités des techniques théâtrales 2. Les techniques théâtrales au coeur de la cla[...]
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Les auteurs proposent , sous forme de fiches, une approche du jeu dramatique avec les élèves : exemples concrets, exercices variés, modèles de séquences, progressions, remédiations.
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Cet article propose une étude des processus en jeu dans l'activité de jeu dramatique menée en classe, à partir d'un cadre théorique élaboré par Winnicott. En introduisant le jeu dramatique en son sein, l'Ecole intègre au parcours de formation la[...]
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Écrivaine, réalisatrice, dramaturge, journaliste, Marguerite Duras a traversé la seconde moitié du XXe siècle et laissé une œuvre unique et novatrice. D’Un barrage contre le Pacifique à India Song, du Ravissement de Lol. V. Stein à S[...]
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Histoire de l'opéra. L'architecture des salles et des bâtiments. Les relations entre livret et partition. La trilogie de Beaumarchais et son adaptation.Article : texte imprimé
Au sommaire : Le théâtre et la scolarisation d'un genre - Le théâtre entre jeu et texte : une longue tradtion scolaire jusqu'au XXIe siècle - Le répertoire théâtral dans son contexte scolaire, à l'épreuve des genres et des esthétiques De nouvell[...]
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Nourri des œuvres et des théories passées avec lesquelles il est partiellement en rupture, le théâtre contemporain bouscule les codes à la recherche de nouvelles modalités d’expression dramaturgique et scénique en accord avec les dé[...]Article : texte imprimé
Création d'une comédie musicale, par vingt-deux enfants de cycle 2, en milieu rural, qui ont l'habitude de s'exprimer à l'oral et à l'écrit et de bâtir et mener ensemble des projets. Les activités artistiques et d'expression y tiennent une grand[...]
