COMPRENDRE LES DIFFICULTES A APPRENDRE : SORTIR DE L'IMPASSE SCOLAIRE

• Auteur : EBERLIN Dominique
• • Editeur : Chronique sociale 2011
  • Collection : Savoir communiquer
  • ISBN/ISSN : 978-2-85008-815-5
  • Format : 112 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    S'appuyant sur une expérience d'accompagnement, sur des repères de gestion mentale ou de PNL, cet ouvrage présente les différents modes d'apprentissage, illustrés d'exemples.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / échec scolaire / élève en difficulté / pédagogie cognitive / processus cognitif / psychologie de l'éducation
  • Mots-clés : aide à l'élève