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Cet ouvrage décrit et analyse des dialogues construits par des enfants en séances de travail en groupe. Des activités sont proposées pour comprendre et orienter le sens de ces dialogues. L'approche de l'apprentissage du langage à l'école materne[...]
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Cet ouvrage propose un prolongement pratique des théories dévelopées dans " La conversation enfantine". Batterie d'outils articulés autour de 4 thèmes : - observation - mise en situation - évaluation - programmation
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Pour comprendre comment se développent les échanges chez le jeune enfant, il faut considérer 3 problématiques différentes : - psycholinguistique : l'acquisition du langage est indissociable du développement socio-affectif de l'enfant - socioling[...]
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SIMONPOLI Jean-François ; BERTHIER Pierre ; CUGE Emmanuelle ; ROLLER Thomas | Hachette Education | Pédagogie pratiqueConçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l'exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en pas[...]
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Présentation de nouveaux outils d'observation de la communication langagière. Série de fiches de mise en oeuvre d'ateliers de conversation : parler pour être, parler pour mettre en mots l'expérience, parler pour faire varier les formes et parler[...]
