5 Documents disponibles écrits par cet auteur
Livre
APPRENDRE A COMMUNIQUER
- Auteur : SIMONPOLI Jean-François
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, didactiques 1991 143 p.
Cet ouvrage décrit et analyse des dialogues construits par des enfants en séances de travail en groupe. Des activités sont proposées pour comprendre et orienter le sens de ces dialogues. L'approche de l'apprentissage du langage à l'école materne[...]ATELIERS DE LANGAGE POUR L'ECOLE MATERNELLE
- Auteur : SIMONPOLI Jean-François
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 1995 223 p.
Cet ouvrage propose un prolongement pratique des théories dévelopées dans " La conversation enfantine". Batterie d'outils articulés autour de 4 thèmes : - observation - mise en situation - évaluation - programmationLA CONVERSATION ENFANTINE
- Auteur : SIMONPOLI Jean-François
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, références 1991 143 p.
Pour comprendre comment se développent les échanges chez le jeune enfant, il faut considérer 3 problématiques différentes : - psycholinguistique : l'acquisition du langage est indissociable du développement socio-affectif de l'enfant - socioling[...]ENTREES POUR L'ECOLE MATERNELLE : SITUATIONS ET VECUS DE PE
- Editeur : Hachette Education Collection : Pédagogie pratique 222 p.
Conçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l'exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en passant p[...]NOUVEAUX ATELIERS DE LANGAGE EN MATERNELLE
- Auteur : SIMONPOLI Jean-François
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2005 255 p.
Présentation de nouveaux outils d'observation de la communication langagière. Série de fiches de mise en oeuvre d'ateliers de conversation : parler pour être, parler pour mettre en mots l'expérience, parler pour faire varier les formes et parler[...]
