| Titre : | ELEVES ET SPORTIFS HYBRIDES (2014) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (360, février-mars-avril 2014) |
| Descripteurs : | démarche didactique / dialogue homme-machine / EPS / équipement informatique / innovation technologique / performance |
| Résumé : | L'environnement proche est maintenant marqué par l'intrusion d'outils et de supports numériques. Comment les pratiques pédagogiques en EPS peuvent intégrer cette réalité immédiate et l'adapter à la culture professionnelle déjà ancrée ? Ce dossier propose d'y réfléchir à travers l'exemple des tablettes numériques et de leurs usages possibles avec les élèves. Il est également question de caméra embarquée permettant l'utilisation autoréflexive du corps vivant.Enfin, la relation homme/machine fait l'objet d'une réflexion éthique. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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