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Livre
AIMER / ENSEIGNER LA POESIE
- Auteur : Association française des enseignants de français
- Editeur : Syros 1990 264 p.
Sont abordés ici les problèmes généraux de la poésie à l'école et des initiatives pédagogiques de la maternelle à l'université.ANDY WARHOL : Ten Lizes (10 fois Liz)
- Editeur : Centre Pompidou Collection : L'Art en jeu 1990
L'ART EN CLASSE : échos de terrain
- Auteur : DUPUIS Jérôme
A Marseille, une inspectrice d'académie organise depuis deux ans dans sa circonscription un "Rallye-Art". Une trentaine de classes et trois musées participent à cette animation qui amène les enfants et leur enseignant à la découverte de joyaux a[...]L'ART A L'ECOLE
- Auteur : GLOTON Robert
- Editeur : PUF Collection : L'Educateur 1965 156 p.
Article de périodique
L'ART A PORTEE DE MAIN
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°226 (mars 1998)
- CLOSEL Elisabeth du
Enseigner et pratiquer les arts à l'école : musique, arts plastiques, théatre, danse... Relation d'expériences diverses dans des écoles.L'ART AU QUOTIDIEN
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°191 (février 2009)
De la maternelle au collège, des professeurs livrent leurs expériences d' "art au quotidien" avec leurs élèves. Il s'agit, au détour d'évènements de tous les jours, d'éduquer le regard des enfants pour qu'ils deviennent les créateurs de leurs p[...]ART ET SAVOIRS EN MATERNELLE : Explorer et agir
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Magnard Collection : Pédagogie pratique 2002 176 p.
Ce volume est consacré à la découverte sensible des objets, des formes et des couleurs, des grandeurs et des quantités, comme des pratiques et des techniques.ARTS ET PATRIMOINE : UNE VOIE VERS LE FAIT RELIGIEUX
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°290 (janvier 2005)
- BERAUD Monique
A l'heure où l'école met en avant l'étude du patrimoine local, comment ne pas y privilégier les contacts avec les oeuvres? L'église, la chapelle, le calvaire constituent à coup sûr la proximité la plus immédiate et un bon point de départ pour le[...]LES ARTS PLASTIQUES : CONTENUS, ENJEUX ET FINALITES
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1990 174 p.
S'adressant aux instituteurs en formation, les différents auteurs de cet ouvrage apportent des points de vue diversifiés et complémentaires sur les enseignements des arts plastiques : finalités des arts plastiques, objectifs et contenus d'une fo[...]LES ARTS PLASTIQUES : CONTENUS, ENJEUX ET FINALITES
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1990 174 p.
S'adressant aux instituteurs en formation, les différents auteurs de cet ouvrage apportent des points de vue diversifiés et complémentaires sur les enseignements des arts plastiques : finalités des arts plastiques, objectifs et contenus d'une fo[...]LES ARTS PLASTIQUES A L'ECOLE : DECOUVERTES ET EXPRESSION.
- Editeur : Bordas 1993 127 p.
Les professeurs d'école enseignant en cycles 1 et 2 trouveront dans ce livre,avec l'appui d'exemples détaillés et abondamment illustrés : de nombreuses suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place,des comptes rendus de séances de[...]LES ARTS PLASTIQUES AU XXEME SIECLE : ANALYSE DES MOUVEMENTS ET DES OEUVRES
- Auteur : BIANCHERI Alain
- Editeur : Z'Editions 1986 237 p.
De l'Art nouveau aux derniers soubresauts contemporains, 20 oeuvres représentatives de chacun des mouvements sont analysées ici.Cet ouvrage tente de rendre compréhensible la créativité et l'évolution des arts plastiques au 20ème siècle.ARTS VISUELS : UN MONDE A CREER
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°10 (juin 2005)
Quelques principes majeurs du fonctionnement pédagogique des arts visuels sont rappelés. Jacky Biville présente un résumé de l'évolution historique du dessin aux arts plastiques, puis des arts plastiques aux arts visuels. Le témoignage de Pascal[...]AUTOUR D'UN POINT
- Auteur : KUPKA Frantisek
- Editeur : Centre Pompidou Collection : L'Art en jeu 1991
Au fil des pages de ce livre, l'enfant découvre, progressivement, à partir et autour d'un point,un tableau de Kupka.EN AVANT LA MUSIQUE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 1997)
Qu'entendre par " éducation artistique musicale " ? De quelles compétences a-t-on besoin pour aborder la musique sur tous les " tons " :du jeu avec les sons à la distinction entre entendre et écouter en passant par les chansons au quotidien...e[...]
