COMMENT DIFFERENCIER LA PEDAGOGIE CYCLES 2 ET 3
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- Editeur : Retz 2006
- ISBN/ISSN : 978-2-7256-2570-6
- Format : 199 p.
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- Nature du document : Livre
- Note générale : Bibliogr.
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Résumé :
Aide l'enseignant à répondre à l'hétérogénéité croissante des classes. Approche historique et théorique permettant de saisir les enjeux de la pédagogie différenciée. Ensemble de démarche pour mettre en place une différenciation pédagogique dans la classe. Mise en pratique des principes précédents : activités présentant une application concrète de la pédagogie différenciée dans plusieurs champs disciplinaires et pour différents niveaux.
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- Descripteurs : arts plastiques : discipline / autonomie / didactique des disciplines / enseignement individualisé / EPS / français : discipline / français : langue / histoire géographie / informatique : discipline / langue vivante : discipline / mathématiques : discipline / musique : discipline / pédagogie différenciée / technologie : discipline
- Mots-clés : TICE
- Niveau : Cycle 2/Cycle 3
Exemplaires (1)
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| 371.3.BAT | Rayon 1 | CDI | 018448 | Disponible |