DES DANSES SCOLAIRES METISSEES

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)
• • BREMONT Karine
  • CANAL Jean-Luc
  • KPEBE Marie-Paule
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Entre humanisme et idéologie, entre universalité et singularité, inscrire les danses tradtionnelles de Mayotte dans l'enseignement de l'EPS dévoile la complexité d'un métissage corporel où les identités sont appelées à se reconstruire.

• • Descripteurs : acculturation / chorégraphie / collège / culture / danse / Mayotte