TRANSMETTRE, APPRENDRE
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- Editeur : Stock 2014
- Collection : Les essais
- ISBN/ISSN : 978-2-234-06501-7
- Format : 251 p.
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- Nature du document : Livre
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Résumé :
Ce livre revient sur l'opposition supposée entre activité de l'élève et transmission du savoir. Face à l'incertitude de l'école sur la nature de l'opération qu'il lui revient d'effectuer, les auteurs dégagent les origines du nouveau modèle pédagogique et en montre les limites.
- Le sacre de l'apprenant
- Résistances de la transmission
- Comment apprend-on ? théories et débats
- Pour une phénoménologie de l'apprendre
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- Descripteurs : éducation / enseignement / méthode pédagogique / pédagogie cognitive
Exemplaires (1)
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| 37.013.BLA | Rayon 1 | CDI | 018572 | Emprunté jusqu'au 21/11/2023 |