Catalogue en ligne Centre de documentation ISFEC site de Rennes

Titre :	DES TÂCHES COMPLEXES POUR APPRENDRE (2014)
Auteurs :	GRAU Sylvie (coord.) ; SANCHEZ Anne-Marie (coord.)
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	CAHIERS PEDAGOGIQUES (510, janvier 2014)
Matériel :	p. 10-56
Descripteurs :	acquisition de connaissances / démarche didactique / démarche scientifique / formation initiale / interdisciplinarité / motivation / pédagogie du projet / processus cognitif / relation entre élèves / rôle de l'enseignant / situation pédagogique
Mots-clés:	situation problème / résolution de problème / travail de groupe : éducation / compétence : psychologie / autonomie : psychologie / relation enseignant-apprenant / carte mentale / démarche d'investigation / développement des compétences / défi / pédagogie coopérative / personnalisation des apprentissages / situation complexe / réflexivité / tâche complexe
Résumé :	Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ? Est-ce possible avec les programmes, les examens ? Apprendre, ça ne peut pas être simple…
Nature du document :	Article de périodique