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MASSONNET Jacqueline ; JEANJEAN Marie-Christine ; JEANJEAN Marie-Françoise | Nathan | Les pratiques de l'éducation | 1994Cet ouvrage propose une démarche d'acquisition du lire-écrire.Il affirme l'importance pour le jeune enfant d'oser écrire et d'oser réfléchir sur ses textes afin de s'emparer de la langue, de l'assimiler et d'en disposer à des fins personnelles.
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La première partie de ce guide expose les enjeux sociaux d'un apprentissage du langage oral à l'école maternelle. Une deuxième partie analyse et commente les textes et programmes officiels. Dans la dernière partie, les auteurs font un état des l[...]
