MATERNELLE

Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°216 (février 2014)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Dans ce numéro spécialement consacré à l'école maternelle, les praticiens livrent de nombreux témoignages de ce qui se fait dans leurs classes pour permettre de mieux identifier la spécificité de la pédagogie Freinet en maternelle. Face à la "primarisation" à marche forcée", ils revendiquent une pédagogie de rupture et invitent à repenser le rôle de l'école pour les plus petits. Leur réflexion, étayée par de nombreux témoignages de pratiques, est soutenue par la parole "d'amis pédagogiques".

• • Descripteurs : école maternelle / enseignement pré-élémentaire / méthode active / méthode pédagogique / pédagogie / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section