| Titre : | CAHIERS PEDAGOGIQUES, 422, mars 2004 ; CAHIERS PEDAGOGIQUES |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/03/2004 |
| Année : | 2004 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
L'échec en lecture ne recule pas malgré les recherches et les pratiques innovantes. Apprendre à lire met en jeu des composantes diverses notamment culturelles, linguistiques, stratégiques, affectives... Les représentations que se forgent les app[...]
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 009335 | Disponible |