| Titre : | CE QUI FAIT CHANGER UN ETABLISSEMENT (2013) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (509, décembre 2013) |
| Descripteurs : | équipe éducative / équipe pédagogique / établissement d'enseignement / évolution / innovation pédagogique |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Qu’est-ce qui change ? Les pratiques pédagogiques, par exemple autour d’un équipement de l’établissement en TICE, de la mise en place d’un espace numérique de travail, ou encore à l’occasion de nouveaux programmes, de nouvelles prescriptions comme les livrets de compétences ? La communication, les relations entre adultes, entre adultes et élèves, par exemple à l’occasion d’un changement d’équipe, d’une rénovation ? Qui change ? Qui est concerné, à quel titre ? Les enseignants, la direction, les personnels éducatifs, techniques, les élèves, les parents, etc. Où ça change ? Dans les établissements qui fonctionnent bien ? Dans ceux qui sont en difficulté ? Dans ceux où les personnels sont stables ? Dans ceux où le renouvèlement est grand ? Dans des établissements désignés, comme ceux des réseaux Ambition réussite ? |
| Nature du document : | Article de périodique |

