| Titre : | L'APPROCHE ACTIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : DOUZE ARTICLES POUR MIEUX COMPRENDRE ET FAIRE LE POINT |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e édition révisée et enrichie |
| Editeur : | maison des langues |
| ISBN/ISSN : | 978-84-8443-545-7 |
| Format : | 297 p. |
| Descripteurs : | français : discipline / langue vivante |
| Mots-clés: | CECR |
| Résumé : | Ces articles e´manant de spe´cialistes abordent la pe´dagogie, la me´thodologie et l'enseignement des langues e´trange`res et proposent une re´flexion sur les de´marches de l'approche actionnelle, en conformite´ avec le Cadre europe´en commun de re´fe´rence (CECR). |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| 372.49.APP | Rayon 2 | CDI | 018192 | Disponible |