| Titre : | APPRENDRE DANS DES SITUATIONS CONTEXTUALISEES (2013) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (358, septembre-octobre 2013) |
| Descripteurs : | école maternelle / EPS / langage / sport de combat et de défense |
| Résumé : | Pour l'équipe EPS des Bouches-du-Rhône, aborder les jeux d'opposition à l'école maternelle s'inscrit dans un projet articulant langage et EPS. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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