APPRENDRE DANS DES SITUATIONS CONTEXTUALISEES

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Pour l'équipe EPS des Bouches-du-Rhône, aborder les jeux d'opposition à l'école maternelle s'inscrit dans un projet articulant langage et EPS.

• • Descripteurs : école maternelle / EPS / langage / sport de combat et de défense