| Titre : | QUESTIONS AUX PROGRAMMES (2013) |
| Auteurs : | COLSAËT Françoise (coord.) ; FOURNIER Jean-Pierre (coord.) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (n°507, septembre 2013) |
| Matériel : | p. 10-57 |
| Descripteurs : | démarche didactique / éducation comparée / formation des enseignants / instructions pédagogiques / niveau de compétence / organisation de l'enseignement / programme d'enseignement / référentiel / réforme de l'enseignement / système éducatif |
| Mots-clés: | objectif d'enseignement / socle commun de connaissances et de compétences / compétence professionnelle / progression : enseignement / curriculum / réflexivité / compétence disciplinaire / instructions officielles / TIC |
| Résumé : |
Qui donc fait les programmes scolaires, qui devrait les faire, selon quels critères ? Les programmes pour quoi faire dans le quotidien des classes ? Il y a ce qu’on choisit de ne pas faire, ou bien de faire en plus, sans parler de ce que l’on n’arrive pas à faire. Et voilà maintenant le socle commun au programme des enseignants… |
| Nature du document : | Article de périodique |
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