Troubles des apprentissages scolaires et phobie

Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°310 (septembre 2013)
• Auteur : BERGES-BOUNES Marika
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l’hypothèse d’une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de la lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette « maladie de l’imaginaire » peut affecter de manière spécifique le rapport à la lettre.

• • Descripteurs : élève en difficulté / lecture / trouble de l'apprentissage