| Titre : | L'ECOLE PEUT-ELLE ETRE JUSTE ET EFFICACE ? DE L'EGALITE DES CHANCES A L'EGALITE DES ACQUIS |
| Auteurs : | CRAHAY Marcel |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e édition revue et actualisée |
| Editeur : | De Boeck, 2012 |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-6273-3 |
| Format : | 537 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | 20e siècle / démocratisation de l'enseignement / discrimination sociale / France / pédagogie : science / sociologie de l'éducation / système éducatif |
| Mots-clés: | hétérogénéité |
| Résumé : | L'ouvrage étudie d'abord le concept d'égalité en matière d'éducation, il présente ensuite un bilan des recherches sociologiques et pédagogiques sur cette question et propose, en conclusion, différentes pistes à explorer et mettre en oeuvre. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.016.CRA | Rayon 1 | CDI | 017119 | Disponible |