| Titre : | LE CERVEAU ET L'APPRENTISSAGE : Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner |
| Auteurs : | JENSEN Eric |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chenelière, 2001 |
| Collection : | Didactique Apprentissage |
| ISBN/ISSN : | 978-2-89461-421-1 |
| Format : | 137 p. |
| Note générale : | Index ; Glossaire ; Bibliogr. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / art / attention / cerveau / développement psychomoteur / EPS / intelligence / motivation / motricité / neurosciences / processus cognitif / sentiment / stress |
| Résumé : |
L'ouvrage met en lumière les résultats de la recherche actuelle en neurosciences. Il propose des éléments et des techniques pratiques pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement. - Les nouveaux courants - Le cerveau qui apprend - La préparation des élèves à l'apprentissage - Des environnements enrichis pour le cerveau - Capter l'attention du cerveau - Comment les menaces et le stress affectent l'apprentissage - La motivation et les récompenses - Les émotions et l'apprentissage - L'apprentissage et le mouvement - Le cerveau, ce fabricant de significations - Les deux aspects de la mémoire ; la rétention et le rappel |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.95.JEN | Rayon 1 | CDI | 017478 | Disponible |