• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. L'ANGLAIS POUR LES DYSLEXIQUES TOME 2

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
L'ANGLAIS POUR LES DYSLEXIQUES TOME 2 : Pour parents, professeurs et accompagnants des élèves dyslexiques
de GOLLIET Odile
Jacques André éditeur, 2011, 151 p.
L'ouvrage présente une méthodologie pour l'apprentissage de l'anglais pour les dyslexiques. Après avoir exploré les troubles de différenciation auditive et visuelle, les troubles d'orientation dans l'espace et le temps, ainsi que ceux de mémorisation, l'auteur oriente sur des pistes de travail concrètes et faciles à mettre en place.
GOLLIET Odile. L'ANGLAIS POUR LES DYSLEXIQUES TOME 2 : Pour parents, professeurs et accompagnants des élèves dyslexiques. Jacques André éditeur, 2011, 151 p.

Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

L'ANGLAIS POUR LES DYSLEXIQUES TOME 2 : Pour parents, professeurs et accompagnants des élèves dyslexiques

  • Auteur : GOLLIET Odile
    • Editeur : Jacques André éditeur 2011
    • ISBN/ISSN : 978-2-9540020-1-9
    • Format : 151 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Bibliogr. ; Glossaire
    • Résumé :

      L'ouvrage présente une méthodologie pour l'apprentissage de l'anglais pour les dyslexiques. Après avoir exploré les troubles de différenciation auditive et visuelle, les troubles d'orientation dans l'espace et le temps, ainsi que ceux de mémorisation, l'auteur oriente sur des pistes de travail concrètes et faciles à mettre en place.

    • Descripteurs : anglais : langue / dyslexie / langue vivante : discipline / méthode pédagogique / stratégie d'apprentissage / trouble de l'apprentissage / trouble du développement

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
376.36.GOLRayon 2CDI018072Disponible

Sur le même sujet

  • EBULLITION-EVAPORATION : APPROPRIATION AU CYCLE 3 D'UN MODELE QUI EXPLIQUE LA CONSERVATION DE LA MATIERE LORS D'UN CHANGEMENT D'ETAT

  • TRAVAILLER AVEC METHODE : l'aide méthodologique

  • OBJECTIF METHODE

  • ECRIRE POUR APPRENDRE

  • TENNIS : développer une intelligence tactique dans un rapport de force

  • DONNER DU SENS A L'ECOLE

  • COMMENT APPRENDRE ET SE FORMER EN GROUPE

  • METHODES DE TRAVAIL ET STRATEGIES D'APPRENTISSAGE : du secondaire à l'université / Recherche -Théorie - Application

  • LA GRAMMAIRE A L'ECOLE : pourquoi en faire ? Pour quoi faire ?

  • ENSEIGNANTS ET ELEVES FACE AUX OBSTACLES

  • DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ET APPRENTISSAGES

  • PEDAGOGIE : DICTIONNAIRE DES CONCEPTS CLES

  • LA PEDAGOGIE : UNE ENCYCLOPEDIE POUR AUJOURD'HUI

  • DIFFERENCES DE PEDAGOGIE OU DIFFERENCES DE SCHEMES ? LE CAS DES ADOLESCENTS MYOPATHES

  • LIRE ET ECRIRE A LA PREMIERE PERSONNE

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement