| Titre : | LES TRONCS COMMUNS ET LES TRAJECTOIRES DIVERGENTES DANS LES LANGUES FRANCAISES ET ANGLAISES PAR DEMARCHE D'INVESTIGATION (2012) |
| Auteurs : | CHICHEKIAN Tanya ; SAVARD Annie ; SHORE Bruce M. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (90, 2012) |
| Matériel : | p. 33-48 |
| Note générale : | bibliographie |
| Descripteurs : | anglais : langue / démarche didactique / démarche scientifique / français : langue / situation pédagogique / vocabulaire |
| Mots-clés: | démarche d'investigation |
| Résumé : | Plusieurs réformes en éducation, y compris France, proposent d'implanter l'utilisation de la démarche d'investigation au niveau national. Différents termes sont utilisés en français et en anglais pour tenter de définir cette approche, mais aucun texte jusqu'à présent n'a proposé une correspondance de terminologie. Cet article met en lumière les troncs communs et les divergences dans les textes écrits dans ces deux langues. Puis explication des dix termes le plus couramment utilisés en anglais et en français. |
| Nature du document : | Article de périodique |
Centre de documentation ISFEC site de Rennes
Portail PMB du Centre de documentation de l'ISFEC Bretagne site de Rennes
Accueil
Se connecter
Adresse
Centre de documentation ISFEC site de Rennes6 Bd Emmanuel Mounier
35706 Rennes
Contacts :
myriam.rubion@e-c.bzh
02 99 27 41 40
contact