GRAND N, n°72 (2003)
- Est un bulletin de : GRAND N
-
- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 009021 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
JEUX POUR ECRIRE
- Dans le périodique : GRAND N, n°72 (2003)
- PIERRARD Alain
Présentation d'albums à compter classés selon une typologie correspondant aux apprentissages numériques. L'auteur propose ensuite des pistes pédagogiques pour exploiter en mathématiques la lecture de livres à compter. Il présente enfin une démar[...]
Article de périodique
DES GRAINES ET DES SOURIS
- Dans le périodique : GRAND N, n°72 (2003)
- COMIN Eugène
Dans une première partie, l'auteur propose un aperçu de la problématique sociale, mathématique et scolaire de la situation "des graines et des souris" qui vise l'apprentissage de la proportionnalité à l'école primaire. La deuxième partie de l'ar[...]
Article de périodique
HISTOIRE DE MESURES ET SYSTEME METRIQUE
- Dans le périodique : GRAND N, n°72 (2003)
Présentation de courts textes anciens offrant des repères historiques sur les anciennes mesures et le système métrique, notamment sur les difficultés rencontrées dans sa diffusion sociale.
Article de périodique
LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE L'ECOLE PRIMAIRE : ARTICULATION ECOLE-COLLEGE
- Dans le périodique : GRAND N, n°72 (2003)
Document d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école primaire : le calcul mental, le calcul posé à l'école élémentaire, utiliser les calculatrices en classe, articulation école-collège, les problèmes pour chercher.