PRIORITES EDUCATIVES ET OUTILS D'ADAPTATION

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°357 (juin-juillet-août 2013)
• Auteur : BERNAERT Hélène
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Par la pluralité des ressources qu'elle mobilise, l'EPS constitue un terrain d'épanouissement et de progrès pour les élèves ayant des troubles des fonctions cognitives.

• • Descripteurs : affectivité / collège / EPS / handicapé / perception de soi / trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : interaction en éducation