ACTUALITE DE LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : l’accueil d’élèves non francophones, d’élèves handicapés, la lutte contre l’échec scolaire et la garantie pour tous d’un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu’il s’agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l’établissement.
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- Descripteurs : acquisition de connaissances / dyslexie / égalité de chances / élève en difficulté / handicap auditif / méthode pédagogique / parcours diversifié / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie de soutien / pédagogie différenciée / relation entre élèves / remédiation / rôle de l'enseignant / travail des élèves / trouble de l'apprentissage / tutorat
- Mots-clés : aide à l'élève / travail autonome : éducation / élève primo-arrivant / interaction en éducation / relation enseignant-apprenant / ZEP-REP / plan de travail / aide personnalisée / socle commun de connaissances et de compétences / coenseignement
Dans le périodique :
CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°503 (février 2013)