| Titre : | EVALUATION EN MATHEMATIQUES : DES FAITS ET DES EFFETS A PROPOS D'EXEMPLES D'EPREUVES (1996) |
| Auteurs : | ARGAUD Henri-Claude |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (59, 1996-1997) |
| Descripteurs : | évaluation formative / mathématiques : discipline / problème mathématique / travail des élèves |
| Résumé : | Le temps consacré à l'évaluation fait partie de l'apprentissage. Deux parties composent cet article : Une étude comparative de travaux d'élèves sur un même problème, puis une proposition d'évaluation en CE2 sur l'apprentissage de la multiplication et de la proportionnalité. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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