| Titre : | Innovations socio-éducatives (2013) |
| Auteurs : | BREUGNOT Pascale ; TAPIA Claude |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (305, mars 2013) |
| Matériel : | p. 66-70 |
| Descripteurs : | action sociale / AEMO / enfance / innovation / protection sociale |
| Résumé : | On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu’à l’inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues pas des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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