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  2. A L'AISE AVEC L'EAU
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A L'AISE AVEC L'EAU
In L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, 36 (mars 2013)
Être à l’aise avec l’eau, que cela veut-il dire ? Pour l’enfant de maternelle il s’agit d’appréhender cet élément sous ses multiples aspects, à travers des activités diverses, porteuses de sens, afin de mieux le connaître... mais aussi de découvrir le plaisir qu’il peut procurer. Parmi ses activités, on notera les jeux aquatiques et l'apprentissage de la natation, la découverte des différents états de l'eau, ses usages dans la vie quotidienne, son utilisation en tant que sujet en littérature de jeunesse, en peinture et en musique.
« A L'AISE AVEC L'EAU » in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, 36 (mars 2013).

Article de périodique
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A L'AISE AVEC L'EAU

    Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, n°36 (mars 2013)
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Être à l’aise avec l’eau, que cela veut-il dire ? Pour l’enfant de maternelle il s’agit d’appréhender cet élément sous ses multiples aspects, à travers des activités diverses, porteuses de sens, afin de mieux le connaître... mais aussi de découvrir le plaisir qu’il peut procurer. Parmi ses activités, on notera les jeux aquatiques et l'apprentissage de la natation, la découverte des différents états de l'eau, ses usages dans la vie quotidienne, son utilisation en tant que sujet en littérature de jeunesse, en peinture et en musique.

    • Descripteurs : eau / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / interdisciplinarité / littérature de jeunesse / natation / thème transversal / vocabulaire
    • Mots-clés : changement d'état : physique / pratique de classe

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